幼儿园语言游戏大全,幼儿园语言游戏大全的作者
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适合幼儿园语言教学的游戏有哪些?
通过丰富多彩的游戏活动,从而提供促进幼儿语言发展的条件。所以我们在平时的教学活动中,需要采用不同的活动方式,为孩子提供一定的游戏材料,创设情景,使幼儿能在游戏中融入到活动中,一边玩一边说,来提高幼儿的语言表达能力。例如给孩子们设置一些奖项,有故事大王评选、我是小小演说家、创编故事、猜谜语等等,来帮助幼儿学习语言的兴趣。在游戏中,幼儿可以说他们在实际生活不可能遇到的事情,这也是幼儿个性化语言能力提高非常重要的途径。同时,也应注意在一些日常小事上发掘幼儿的语言能力。
倾听故事,是语言游戏实践中的具体体现方法之一。例如,讲《小猴卖“0”》 教师先有感情的给孩子们朗诵一遍故事,然后提故事中小猴都卖了哪些东西?都是谁来买的?接着再给幼儿一边讲故事一边看图片,让幼儿回答老师提出的问题。在讲述故事的过程中,教师朗诵的速度要适中,对重点内容加重语气,以便孩子在听完故事之后能够根据自己的理解表述出来,为提高幼儿语言表达能力创造条件,最后让孩子来创编故事,发挥幼儿的创造能力。
幼儿园语言游戏教案?
【活动目标】
1、能根据故事情节的发展,较合理地创编故事结尾,并清楚地讲述。
2、能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中,并能用绘画的形式表现出来。
3、发展幼儿的想象力。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
【活动准备】
1、人手一份白纸,水彩笔。
2、收音机、磁带。
3、图片
【活动过程】
1、直接导入主题
师:小朋友们,你们喜欢听故事吗?
师:今天老师为你们讲一个小黄鱼历险记的故事。
放录音,边放录音边出示图片。
2、对故事内容进行提问。
师:小黄鱼不听妈妈的话,独自一人出去游玩,最后遇到了大鲨鱼,它该怎么办呢?我们小朋友帮助它想想办法?(老师可以适当的提醒幼儿:大海里的动物都很有本领,我们想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃跑本领呢?)幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。
师:刚才我们小朋友想了很多方法,现在老师请你们把这些方法画下来,等会请你们到前面来讲。
根据图片完整的讲述故事。
师:画好的小朋友可以先跟着你的好朋友讲讲。
师:谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。
迁移情感,好好安全工作。
师:你们喜欢贪玩的小黄鱼吗?为什么?
师:那我们平时跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应该怎么做呢?
师:如果我们真的跟爸爸妈妈走散了,我们应该怎么办呢?
附故事《小黄鱼历险记》
小黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍,生活得很开心。有一天,黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃,出门前,黄鱼妈妈对小黄鱼们说:“孩子们,出门后你们一定要跟好妈妈,不能掉队,不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕,紧紧跟着妈妈。
游着游着,一条小黄鱼发现了他的好朋友在珊瑚丛里玩,这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱,高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然,不知从什么地方窜出一条大鲨鱼,它快速地向小黄鱼游去,这可怎么办呢?
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